دانلود نمونه سوالات درس مبانی و اصول سازمان و مدیریت دانشگاه پیام نور

نمونه سوالات درس مبانی و اصول سازمان و مدیریت دانشگاه پیام نور نمونه سوالات درس مبانی و اصول سازمان و مدیریت دانشگاه پیام نور

دسته بندی	پرسشنامه
فرمت فایل	pdf
حجم فایل	10782 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	150

نمونه سوالات درس مبانی و اصول سازمان و مدیریت دانشگاه پیام نور

سازمان و مدیریت:

1. • سازمان: سازمان‌ها مجموعه‌هایی هستند که افراد با هدف تحقق اهداف مشترک در آن‌ها فعالیت می‌کنند. این اهداف می‌توانند اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی یا سیاسی باشند.
   • مدیریت: مدیریت فرآیندی است که شامل برنامه‌ریزی، سازماندهی، هدایت و کنترل منابع انسانی، مالی و اطلاعاتی است تا اهداف سازمان به بهترین نحو ممکن تحقق یابند.

2. تاریخچه و نظریه‌های مدیریت:

   • تاریخچه: مطالعه تاریخچه مدیریت از دوران باستان تا عصر مدرن، شامل مرور دیدگاه‌ها و نظریه‌های مختلف مدیریتی مانند نظریه‌های کلاسیک (فایول، تیلور، وبر)، نظریه‌های رفتاری (مایو، مک‌گریگور)، و نظریه‌های مدرن (سیستمی، اقتضایی).
   • نظریه‌های مدیریت: این نظریه‌ها به بررسی چگونگی بهبود بهره‌وری و کارایی سازمان‌ها از طریق روش‌های علمی و عملی می‌پردازند.

3. وظایف مدیریتی:

   • برنامه‌ریزی: تعیین اهداف و طراحی راهبردها برای دستیابی به این اهداف.
   • سازماندهی: تعیین ساختار سازمانی و تخصیص منابع به بخش‌های مختلف.
   • هدایت: انگیزش، رهبری و ارتباط موثر با کارکنان برای تحقق اهداف.
   • کنترل: نظارت بر عملکرد و انجام اقدامات اصلاحی در صورت نیاز.

4. ساختار سازمانی:

   • ساختار رسمی و غیررسمی: تفاوت بین ساختارهای رسمی که در چارت‌های سازمانی نشان داده می‌شوند و ساختارهای غیررسمی که بر اساس روابط بین افراد شکل می‌گیرند.
   • انواع ساختار سازمانی: ساختارهای وظیفه‌ای، بخشی، ماتریسی، شبکه‌ای و دیگر ساختارهای نوین.

5. فرهنگ سازمانی:

   • تعریف فرهنگ سازمانی: مجموعه‌ای از ارزش‌ها، باورها و رفتارهای مشترک که در یک سازمان وجود دارد.
   • اهمیت فرهنگ سازمانی: تاثیر فرهنگ بر بهره‌وری، رضایت کارکنان و توانایی سازمان در مواجهه با تغییرات محیطی.

اهمیت درس مبانی و اصول سازمان و مدیریت

این درس دارای اهمیت ویژه‌ای برای دانشجویان مدیریت و سایر رشته‌های مرتبط است. با گذراندن این درس، دانشجویان:

1. درک عمیق‌تری از سازمان‌ها و فرآیندهای مدیریتی پیدا می‌کنند:

   • آشنایی با مبانی و اصول مدیریتی به آن‌ها کمک می‌کند تا مسائل و مشکلات سازمانی را بهتر تحلیل و راه‌حل‌های موثرتری ارائه دهند.

2. مهارت‌های مدیریتی و رهبری را تقویت می‌کنند:

   • آموختن مفاهیمی مانند برنامه‌ریزی، سازماندهی، هدایت و کنترل به دانشجویان امکان می‌دهد تا در موقعیت‌های مدیریتی عملکرد بهتری داشته باشند.

3. توانایی بهبود و نوآوری در سازمان‌ها را کسب می‌کنند:

   • با شناخت نظریه‌ها و مدل‌های مختلف مدیریتی، دانشجویان می‌توانند روش‌های جدیدی برای بهبود فرآیندها و افزایش بهره‌وری در سازمان‌ها پیشنهاد دهند.

4. آمادگی برای ورود به بازار کار:

   • این درس به دانشجویان کمک می‌کند تا با مفاهیم و مهارت‌های پایه‌ای مدیریت آشنا شوند، که در هر محیط کاری مورد نیاز است.

در نهایت، درس "مبانی و اصول سازمان و مدیریت" یکی از دروس اساسی و ضروری برای دانشجویان است که نه تنها به دانش تئوریک آن‌ها می‌افزاید، بلکه مهارت‌های عملی لازم برای موفقیت در محیط‌های کاری واقعی را نیز در آن‌ها تقویت می‌کند.

مقاله ترجمه شده دیوار های شمع درجا، دیوار های دیافراگم، دیوارهای جدا کننده قابل ویرایش با فرمت doc به همراه اصل مقاله انگلیسی

مقاله ترجمه شده دیوار های شمع درجا، دیوار های دیافراگم، دیوارهای جدا کننده قابل ویرایش با فرمت doc به همراه اصل مقاله انگلیسی مقاله ترجمه شده دیوار های شمع درجا ، دیوار های دیافراگم ، دیوارهای جدا کننده قابل ویرایش با فرمت doc به همراه اصل مقاله انگلیسی

دسته بندی	عمران
فرمت فایل	doc
حجم فایل	4669 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	62

مقاله ترجمه شده دیوار های شمع درجا ، دیوار های دیافراگم ، دیوارهای جدا کننده   قابل ویرایش با فرمت doc به همراه اصل مقاله انگلیسی

دیوارهای جدا کننده

1.دیوارهای شمع درجا

دیوارهای شمع درجا با استحکام بالا و تغییر شکل پایین مشخص می شوند. آنها برای اهداف ساختمانی دائمی و موقتی پابرجا هستند. دیوارهای شمع درجا ابتدا به عنوان دیوارهای حائل مورد استفاده قرار می گیرند تا خاکبرداری آزاد را فراهم کنند. زمانی که دگردیسی دیوار پایین یا آب پذیر ( به عنوان مثال جلوی ساختمان های مجاور ) حداقل برای اهداف ساختمانی موقتی ( به عنوان مثال وقتی که فاز برنامه ریزی شده از خاکبرداری زیر جدول آب های زیر زمینی است ) مورد نیاز هستند ( شکل 1). دیوارهای شمع درجا در ساختمان شفت یا ثبات دائمی شیب بیشترین کاربردهای اساسی هستند. از آنجا که دیوارهای جدا کننده خودشان در زمینه ی مهندسی هیدرولیک قرار دارند و به عنوان محافظت از آب های زیر زمینی در بخش کمکی اندازه گیری می شود. دیوارهای شمع درجا بطور کلی به عنوان عناصر عمودی ساخته می شوند؛ با این حال می توانند بطور عمودی مورب شوند (شکل2).

دانلود مقاله مدیریت پرورش جوجه بوقلمون

دانلود مقاله مدیریت پرورش جوجه بوقلمون در طریقه پرورش به صورت صنعتی، باید با تحت نظر گرفتن شرایط محیطی تمامی نیازهای بوقلمون را در نظر گرفت تا با تنظیم حرارت ، تهویه ، بهداشت و بالاخره جایگاه حداکثر نتیجه مطلوب حائز شود حرارت حرارت در هفته های مختلف باید به قرار زیر باشد

دسته بندی	دام و طیور
فرمت فایل	doc
حجم فایل	12 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	12

نگهداری بوقلمون در سنین جوجگی، یکی از مشکلترین مراحل پرورش بوقلمون است . بوقلمون های جوان نیز در مقابل عوامل بیماری زا کاملا حساسند از اینرو باید توجه فراوانی به آنها مبذول داشت . امروزه در اغلب کشورها بوقلمون را بصورت تجارتی و به تعداد زیادی نگه داری میکنند وتعداد معدودی از شرکتهای اصلاح نژادی ، سویه های تجارتی مخصوص به خود را ارائه میدهند که از ضریب تبدیل و قدرت رشد بسیار بهتری نسبت به دیگر نژادها برخوردارند .

در طریقه پرورش به صورت صنعتی، باید با تحت نظر گرفتن شرایط محیطی تمامی نیازهای بوقلمون را در نظر گرفت تا با تنظیم حرارت ، تهویه ، بهداشت و بالاخره جایگاه حداکثر نتیجه مطلوب حائز شود . 

حرارت : حرارت در هفته های مختلف باید به قرار زیر باشد :

اواخر هفته اول 32 درجه – اواخر هفته دوم 29 درجه – اواخر هفته سوم 26 درجه – در اواخر هفته چهارم 24 درجه ( در تمام این مدت حرارت سالن نباید از 24 درجه سانتی گراد کمتر گردد ) اواخر هفته پنجم 21 درجه و اواخر هفته ششم 18 درجه سانتی گراد .

در روزهای اول جوجه ها نباید از منبع حرارتی دور شوند چون ممکن است سرما بخورند . اگر از دستگاه مادر مصنوعی استفاده میشود باید دور دستگاه مادر حصاری کشید تا از آن دور نشوند و یا اگر از هیتر استفاده میشود باید تمامی سالن حرارت یکنواخت و مناسب ( 32 درجه سانتی گراد ) داشته باشد .

تهویه و رطوبت: برای رشد معمولی جوجه بوقلمون هوای تازه و تمیز ضرورت دارد . به وسیله استفاده از پنجره های تهویه ای و همچنین هواکشهای برقی میتوان تهویه را کنترل کرده که البته تهویه نباید سبب سرد شدن سالن گردد . هنگام ورود به سالن میتوان وضعیت تهویه را بخوبی تشخیص داد  ، زیرا وجود هرگونه بوی نامناسب دلیل عدم و نقص تهویه است . تهویه نامناسب از طرفی سبب کم کردن رطوبت میشود ، وجود رطوبت در داخل سالن نیز یکی از نشانه های نقص تهویه است . سالن نگهداری جوجه ها همیشه باید خشک نگهداری شود و اگر خشکی هوا بیش از حد لازم باشد رشد پرها کم شده و وضعیت پرها نامناسب میگردد .

بهداشت و بهسازی: جلوگیری و پیش گیری از بیماری مستلزم رعایت اصول بهسازی و بهداشت است . از اینرو باید لانه و همچنین وسائل را قبل از ورود و پایان هر دوره به خوبی شست و ضد عفونی نمود .

فضای لازم : فضایی که باید در اختیار جوجه بوقلمون باشد : در هفته اول 30 جوجه در هر متر مربع ، در هفته 2~4 تعداد 20 جوجه ، در هفته 5 ~6 تعداد 10 جوجه ، در هفته 7 ~8 تعداد 8 جوجه ، در هفته 9~ 12 تعداد 5 عدد و در هفته 13 ~20 تعداد 2~3 بوقلمون در هر متر مربع.

وسائل نگهداری جوجه بوقلمون : وسائلی که برای پرورش و نگهداری جوجه بوقلمون به کار میرود تقریبا کاملا شبیه به ان چیزی است که در پرورش جوجه های مرغ به کار میرود .

دانلود پیشینه و مبانی نظری قلمرو و تاثیرات مونسون

پیشینه و مبانی نظری قلمرو و تاثیرات مونسون مبانی نظری و پیشینه قلمرو و تأثیرات مونسون

دسته بندی	جغرافیا
فرمت فایل	docx
حجم فایل	99 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	29

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

مقدمه................................................................................................................................... 18

2-1-چگونگی گردش عمومی جو و تشکیل سیستم های جوی................................................. 22

2-2-اصل چرخندگی............................................................................................................ 27

2-3-انرژی جنبشی............................................................................................................... 30

2-5-مفهوم مونسون.............................................................................................................. 30

2-6-بارش مونسونی............................................................................................................. 32

2-7-ویژگی های بادهای مونسونی......................................................................................... 33

نقش بعضی از سیستم ها در مونسون های تابستانی و زمستانی در مقابل یکدیگر............................. 35

چهارچوب نظری تشکیل مونسون ها......................................................................................... 36

2-10-مکانیزم تشکیل مونسون............................................................................................... 38

2-11-اختلاف گرمایشی عامل محرک مونسون ها....................................................................... 40

2-12-تأثیر کم فشار مونسونی بر آب و هوای ایران................................................................. 41

مقدمه

عناصر تشکیل دهنده جوی نقش مهمی در عملکرد سیستم های هوا و تغییر کوتاه مدت آب و هوا ایفا می کنند.(تامپسون،1382،ص2) مبادلات انرژی در تروپوسفر به صورت سیستم های همرفت آزاد و اجباری هنگامی که توده های هوا در محیط جوی صعود می نمایند ، با تغییرات گرمایی جداگانه انجام می گیرد. این ارتباط،مقدار حرکت عمودی درون تروپوسفر را تا زمانی که منجر به شرایط پایداری یا ناپایداری شود ، کنترل می کند. همرفت آزاد به بسته هایی از هوا اطلاق می گردد که ابتدا از طریق تماس با تراکم گرمایی سطح زمین گرم می شوند و عمدتا با بی نظمی های تابش محلی مرتبط هستند( یعنی به علت اختلافات بازتابش). برای مثال قیر آسفالت دارای پایین ترین آلبدو شهری (02/0) است که در مقایسه با نواحی چمنزار روستایی (20/0) به طور برجسته ای متفاوت است. این امر عمدتا عاملی برای جزیره گرمایی است که منجر به همرفت آزاد بیشتر و وجود پوشش ابری و بارندگی بر روی نواحی مناطق شهری می گردد. وقتی توده هوا خیلی گرم می شود ، دما بالاتر و چگالی پایین تری را (انبساط) در مقایسه با هوای اطراف آن گسترش می دهد. توده هوای گرم، سبک ، و شناور ، از سطح زمین صعود می نماید و توسط هوای سردتر و متراکم تر به صورت همگرایی به سوی ناحیه خیلی گرم جابه جا می شود. توده ی هوای شناورتر تا زمانی که از محیط جوی اطراف آن گرمتر باقی بماند به صعود ادامه خواهد داد. اگر دماها یا چگالی ها یکی شوند، موازنه حاصل می شود و هوا به طور افقی دور خواهد شد. در نهایت اگر توده هوا سردتر و متراکم تر از محیط جوی شود مجبور است تا از طریق جو به عنوان یک ناحیه فرونشینی و واگرایی مشخص در سطح زمین متراکم گردد.

دانلود هنر قلمکاری در ایران

هنر قلمکاری در ایران در طول تاریخ پر حادثه‌ی ایران ، هنر پیوسته بزرگترین افتخار ایرانیان بوده و دستاوردهای هنری، هدیه‌ی دایمی ایرانیان به تاریخ جهان

دسته بندی	هنر و گرافیک
فرمت فایل	doc
حجم فایل	49 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	65

در طول تاریخ پر حادثه‌ی ایران ، هنر پیوسته بزرگترین افتخار ایرانیان بوده و دستاوردهای هنری، هدیه‌ی دایمی ایرانیان به تاریخ جهان.

ویژگی هنر ایران در اولین نگاه پیوند شکوهمندش با زندگی است و تکیه‌یی مطمئن که بر تجربیات بشری در رشته های مختلف دارد. به عبارتی صریح تر،‌از قدیم ترین زمان اگر چه هنر امری عادی و معمول بود، ایرانیان برای زیبایی مقیاسی بلند قایل بودند و در طی قرن ها همیشه ذوق و فهمی عامل و استادانه مایه‌ی تعالی و ترقی هنرشان بوده ... هنر با زندگیشان پیوند داشته و انواع هنرها نیز در ارتباط با یکدیگر بوده اند. هر هنری از هنر دیگر مشتق می‌شده وعجیب اینکه هنرمندان ایرانی هرگز در بنداسم و عنوان نبوده اند و نگاهی گذرا به بازمانده های هنری ایران زمین بهترین مؤید ایثار نفس و فروتنی هنرمندان ایرانی است و از هر صد اثر باقیمانده، ممکن است تنها یکی امضای به وجود آورنده اش را داشته باشد...[1]

بطور کلی باید گفت آن بخش از هنر ایران که هنری متعهد و ردمی بود، بخاطر پیوند و آمیختگی محکم و استوارش با زندگی مردم توانست به دور از جنبه های تجاری و بیشتر در صراحت و صداقت رشد کند.

قلمکارسازی از جمله هنرهایی است که علیرغم پیشینه‌ی دیر و دورش، تا کنون کمتر موضوع یک تحقیق جامع و جدی بوده واگر درباره‌ی سایر رشته های صنایع دستی ایران کم و بیش مآخذی در دسترس عموم هست، پیرامون این “هنر – صنعت” کمتر با نوشته یا کتابی برخورد می کنیم و آنچه که در کتب مختلف یافت می‌ شود بسیار محدود بوده و به هیچ وجه نمی تواند جوابگوی علاقمندان تحقق پیرامون دست سازهای ایرانی باشد.

قلمکار[2] نوعی از بافته های رنگارنگ و الوان[3] و یا پارچه‌یی ساده و مازو شده از کرباس کتان و غیره است که بر آن به وسیله‌ی قالب و مهر نقوشی تصویر کرده باشند و آنرا به اشکال پرده، سفره، رومیزی و غیره درآورند[4].

این “هنر – صنعت‌” که وجه تسمیه اش را از شیوه‌ی تولید آغازین خود وام گرفته و هم اینک به گونه‌یی گسترده در اصفهان و به شکلی محدودتر در مشهد و دامغان هنوز، رونق و رواجی دارد از حدود اوایل قرن هفتم هجری قمری و همزمان با هجوم مغول ها، به ایران راه یافته و در گذشته هایی دور اصفهان، شیراز ، بروجرد، همدان، رشت، کاشان ، نخجوان، یزد، سمنان ، گناباد، نجف آباد و روستاهای فارسان،‌گزیرخوار، خورزوق، برخوار، لنجان سده و ... جزو مراکز مهم پارچه های قلمکار به شمار می‌رفته و از نظر اهمیت، پارچه های قلمکار بروجردی در درجه‌ی اول قرار داشته است[5] هم چنین شواهد و مدارک مکتوبی ازج مله نظریه عیسی بهنام در کتاب صنایع دستی ایران وجود دارد که حاکی از وجود نوعی پارچه‌ی نقاشی شده در قرن پنجم هجری قمری (یازدهم میلادی) است و همین امر باعث شده تا گروهی از سر شتابزدگی سابقه‌ی تولید قلمکار را به روزگار محمود غزنوی برسانند.

فهرست مطالب

مقدمه ۵
تاریخچه ۹
چگونگی پیدایش قلمکار ۱۶
قالب و قالب تراشی و ذکر نامی از چند استاد شاخص قالب تراش ۱۹
انواع چوب مصرفی برای قالب ۲۰
مراحل ساخت قالب ۲۰
چگونگی تولید قملکار ۲۸
تهیه پارچه ۲۸
ریش تابی یا سردوزی ۲۹
آبخور کردن و دندانه دادن (مازو کردن) پارچه ۲۹
تفکیک رنگ ۳۰
انجام عملیات چاپ قلمکار ۳۲
چاپ رنگ مشکی ۳۲
چاپ رنگ قرمز و طرز تهیه آن ۳۴
چاپ رنگ آبی (نیلی) و طرز تهیه آن ۳۹
رنگ زرد ۴۲
رنگ سبز ۴۳
درباره گازری یا شستن و آب دادن پارچه های قلمکار ۴۴
ثابت کردن رنگ های طبیعی و شیمیایی ۴۷
رنگرزی ظاهری و ثابت کردن رنگ های طبیعی ۴۷
اطلاعات کلی راجع به ثبات رنگ در برابر نور ۴۹
۰- مقدمه ۵۳
۱- هدف و دامنه کاربرد ۵۴
۲- اصول ۵۴
۳- منابع ۵۴
۴- معیارها و مواد ۵۵
۵- نمونه ۵۷
۶- روش سوار کردن نمونه، ۵۸
۱-۱-۶- روش ۱ ۵۸
۲-۱-۶- روش ۲ ۶۰
۲-۶- طریقه مجاز دیگر قرار دادن نمونه در برابر نور ۶۱
۷- ارزیابی ثبات رنگ در برابر نور (ثبات نوری LIGHT FASTNESS) 62
8- گزارش کار ۶۴
۹- تذکرات ۶۴

منابع